Mensagem de Fim de Ano; por Adilson Jardim (Lado A Lado B)

Feliz Ano Novo para a galera em foco! Que as bênçãos de Deus sejam derramadas sobre vocês, e que tenham 

consciência de que são responsáveis pelo futuro decente das cidades de vocês, de seu estado e de seu país. 

Muita luz para vocês e para sua mestra dedicada.

Adilson Jardim  

Momentos da minha vida; por Rute Ávila 6º ano B (Colégio Gabrito)

Minha vida tem momentos de alegrias,

Minha vida tem momentos de fantasias,

Minha vida tem momentos de tristezas,

Minha vida tem momentos de frieza...

            E assim com tudo isso

            Formo minha vida

Minha vida tem momentos de cânticos,

Minha vida tem momentos de encantos,

Minha vida tem momentos de amizades,

Minha vida tem momentos de falsidades...

            E assim com tudo isso

            Formo minha imaginação.

Minha vida tem momentos de felicidades,

Minha vida tem momentos de caridade,

Minha vida tem momentos de dor,

Minha vida tem momentos de amor...

            E assim com tudo isso

            Formo a minha história. 

Poema amoroso; Por Ruan Matheus, 6º C

Este poema é para a dona do meu coração: Talita

Te amo do fundo do meu coração

Te amo mais que um irmão

Você roubou meu coração

Te vi num longo quarteirão

No dia em que roubastes meu coração

Senti uma estranha sensação

Quando segurei a sua mão

Senti um abalo no coração

Por você, crio até uma confusão.

Te amo tanto, mais do que imagino

Meu raio de sol, meu bem mais valioso

Você é a princesa do meu coração 

Um amor; Por Vitória Dayane; 6º ano C (Colégio Gabrito)

Um amor despercebido

Um olhar sem sentido

Toda vez que eu penso em você

Meu coração fica batido.

Um da sem você

É um dia sem sentido

Quando fico com você

Meu dia fica perdido

O amor da minha vida

O amor do meu viver

Só pode ser você.

Porque quando estou com você

Meu dia parece está perdido

Num caminho sem fim. 

O desejo de ser; Poema de Anny Onimaru, 6º C

Quero desejar tudo

Mas meu amor é tudo

E então vivo no doce desejo

De tudo, então olho e vejo

Seu doce desejo a me acariciar

Então penso e não vejo

E em pouco me enlouqueço

Em quase tudo desejo

Bem pouco vejo

Então penso e vejo

O seu doce desejo

A me tranquilizar

E então posso me realizar.

Canção do vento, por Júlio Cesar; 6º C

(Reescrita do poema Canção do vento e da minha vida, de Manuel Bandeira)

O vento varria as águas

O vento varria os ferros

O vento varria a poeira

E a minha vida ficava

Cada vez mais cheia de

De água, de ferros e poeira.

O vento varria as estações do ano

O vento varria as árvores

O vento varria as estrelas

E a minha vida ficava

Cada vez mais cheia

De estações, de árvores e estrelas.

O vento varria o sol

O vento varria a lua

O vento varria tudo

E a minha vida ficava

Cada vez mais cheia

De sol, lua e tudo

O macaco, o violino e seu amigo; Por Caio Vinícius, 6º C

 (Reescrita do poema Bilhete ao senhor grilo, de Sergio Caparelli)

Senhor macaco, por favor  

Pare de tocar violino

Não sei como, mas pare

Não me deixas dormir

Se quiser, senhor macaco

Vá cantar para sua mãe

Eu sei que você chora todos os dias

Quando eu saio para brincar

E quando eu chego você está desconsolado

Senhor macaco, vá tocar seu violino em outro lugar...

Bilhete a Senhora Magali; Por Carolayne, 6º D

(Reescrita do poema Bilhete ao senhor grilo, de Sergio Caparelli)  

Senhora Magali, por favor

Interrompa o seu vício de comer massas

Antes de dormir

Não sei como e nem porque, não me deixa dormir

Com esse “crok crok” toda noite.

Se quiser, senhora Magali, vá comer na cozinha.

Eu sei que você chora

Quando acaba com as suas massas todinha

Quando eu saio para fazer compras

Você olha para mim com um sorriso

Do olho esquerdo ao olho direito

Me esperando com ansiedade

Pra comer as massas

Se puder, senhora Magali, vá comer em outro lugar. 

Charge; por Victor Emanuel (9º ano)

Carta aberta ao Prefeito da Cidade do Cabo de Santo Agostinho; por Aline Oliveira, 9º ano

É importante haver espaço para os pedestres nas ruas 

A Cidade do Cabo de Santo Agostinho está precisando de organização nas ruas. Pois os pedestres mal conseguem andar nas calçadas pelo fato delas serem ocupadas por comerciantes que prejudicam o tráfego de pedestres, nos obrigando a andar pelas ruas, que é um grande risco, pois a qualquer momento podemos ser atropelados.

Além disso, a cidade precisa de lugares adequados para carros (estacionamento), pois está quase impossível estacionar um carro em qualquer dia da semana e em qualquer lugar da cidade. A falta desses espaços, faz com que os motoristas estacionem nas tais calçadas que deveriam ser destinadas aos pedestres, atrapalhando a passagem dos mesmos.

Para que problemas iguais a esses venham acabar, é necessário que seja criado um espaço para que reunisse todos os comerciantes num só lugar, como uma espécie de praça de alimentação, agregado a um amplo estacionamento, para que as calçadas fossem finalmente liberadas aos pedestres.

Carta aberta ao Prefeito do Cabo de Santo Agostinho, Lula Cabral; por Haryssa Guimarães (estudante do 9º ano Ensino Fundamental)

O transporte Público é essencial para todos os cidadãos

O transporte público está um verdadeiro caos. Muitas pessoas estão se prejudicando com isso, mas, os principais atingidos são os estudantes e trabalhadores.

            Em primeiro lugar, não há paradas adequadas para os passageiros. Os mesmos ficam expostos ao sol intenso nos dias de verão e às chuvas nos dias de inverno. Em segundo lugar, os ônibus demoram muito para passar nas paradas. As tabelas com os horários, que estão disponíveis à população, não são respeitados pelos motoristas. Então, os passageiros ficam durante vários minutos, esperando o transporte, e acabam chegando atrasados em seus compromissos.

            Todos os dias, muitos alunos que moram no bairro da COHAB e estudam no Centro desta cidade, por exemplo, precisam embarcar nos transportes públicos pelo menos uma hora antes de começar a aula. Pois, se deixarem para ir mais tarde, acabam se atrasando, ressaltando também, o excesso de lotação nos horários de “pico” – mas isso é uma nova discursão.

Em suma, a Vossa Senhoria; Prefeito Lula Cabral, precisa atentar-se para os transportes coletivos, para que os cidadãos da Cidade do Cabo de Santo Agostinho fiquem mais confortáveis, despreocupados e satisfeitos.  

Carta aberta ao Governo do Estado de Pernambuco, por Erivelton Antônio (estudante do 9º ano do Ensino Fundamental)

É importante priorizar a educação

            A educação brasileira é uma das piores, isto quer dizer menos desenvolvimento. Trazendo isso para Pernambuco que está se desenvolvendo, significa dizer que teremos que trazer mão-de-obra de outros Estados não aproveitando o que temos. Priorizando a educação, conseguiremos mão-de-obra qualificada dentro no nosso próprio Estado, assim, movimentando a economia interna, consequentemente, deixaremos Pernambuco mais rico e desenvolvido. Existe anda no Estado de Pernambuco pessoas que não completaram nem o Ensino Fundamental (1º ao 9º ano), precisamos, então, oportunizar trabalhos para essas pessoas e qualifica-las para isso. Melhorando a Qualidade do Ensino Público.  

VII Fliporto 2011

Gente, o lançamento do  Alipo na Fliporto foi um sucesso. Confiram as fotos. 

Pensamento; por Islan Victhor 6º ano C

Quando você chega em casa, depois de um dia cansativo do

Colégio, talvez se pergunte:"Por que será que meu colega

é mais inteligente que eu?".
A Verdade é que a inteligência é uma casa de tijolos sem

pintura(com mesma quantidade de tijolos), e que esse seu

amigo apenas, pintou mais tijolos da casa.

By: Islan Victhor

Alipo na VIII Bienal do Livro de PE; Por Evelyn Leite

(A pedidos dos alunos)

Gente, essa é a Capa do primeiro livro do ALiPo (Ateliê de Arte e Literatura Potencial). Um projeto sob orientação do Ilustre Profº Mestre Adilson Jardim com a pesquisa e criação de técnicas literárias para ser aplicada por professores de Língua Portuguesa e Redação, dos quais EU e outros amigos contribuímos para a composição.

Em breve, Dia 27/09/2011 lançamento na Bienal do Livro de Pernambuco.

Meu Herói favorito, por Júlio Cesar 6º ano C

Relato pessoal Por Rayanna Nascimento 2º ano Médio

Era apenas mais uma tarde de domingo, das férias desejadas, no interior de Pernambuco. Estava eu, com minha família, em uma cachoeira perto do nosso sítio. Todos estavam super felizes, pois o primo Daniel tinha voltado vindo de São Paulo passar as férias conosco. Ao chegar na cachoeira, logo todos queriam fazer uma trilha que passava muito perto do rio. Fomos todos. Andamos em fila, Daniel era o último. Paramos em alguns pontos para gravar vídeos e sempre Dani estava falando com um tom de despedida.
Alguns primos entraram no rio e o chamou, mas ele não foi, pois não sabia nadar. Então os meninos continuaram no rio e nós voltamos para o carro. Ao chegar ao carro sentimos falta de Daniel, e começamos a procurá-lo. Foi então que ficamos sabendo que um homem havia escorregado num pedra, batido com a cabeça e caído no rio, e que ao cair, ele segurou a mão de uma criança, mas devido a correnteza ela não conseguira segurá-lo. Ficamos todos em pânico sem saber se era o Daniel.
Decidimos então procurá-lo na água. Após várias tentativas de busca, um salva-vidas encontrou o rapaz. Minha família estava morrendo de medo de vê-lo. Porém, retiraram o corpo e levaram à ambulância, e logo veio o choque. Sim, era o Daniel! O desespero prevaleceu, e ao tocar seus cabelos e olhar seus olhos, já sabíamos que o pior tinha acontecido. Levou ele para o hospital, mas não teve jeito.
O que ficava na cabeça de todos era uma só pergunta: “Por que ele?” meus parentes de Sampa vieram para cá ao saber do fato. Enterramos Daniel, e para homenageá-lo, cantamos o hino do seu time predileto: São Paulo F. C. E foi com esse hino que nos despedimos dele. E a partir desse dia tentamos devolver o sentido da vida com ele no coração.

As enchentes no estado de Pernambuco Por Jackson Lira 9º ano

" O líder do PT no Senado Humberto Costa lamenta as enchentes em Pernambuco ".


As chuvas vem devastando Pernambuco desde o ano passado, cidades como Catende, Jaqueira, Ipojuca, Barreiros são as mais atingidas. Em Ipojuca a feira da cidade ficou inundada, comerciantes perderam dinheiro, lojas, e as mercadorias ficaram cheias de lama.

Em Catende uma das principais estradas por ser de barro, ficou impossível de carros passarem, 120 famílias que não tem como ir ao centro da cidade para comprar mantimentos, mães aos prantos sem ter como alimentar seus filhos. O líder do PT no Senado, Humberto Costa lamenta as enchentes em Pernambuco e assinará um projeto junto com a presidente Dilma Rouseff, para construir mais cinco barragens no estado.

Pessoas como Cremilda Maria da Silva, que já enfrentou quatro cheias seguidas, fica na expectativa de apressar-se caso as barragens estourem ou deslizem as barreiras.

Voce seria capaz de passar de 6 a 10 horas na frente da tv ? Por Kalyne Gabrielle 9º ano

Mais da metade das crianças e jovens fazem isso todos os dias: Eles dizem que tem muitos programas divertidos e ajuda a passar o tempo quando não tem nada pra fazer.

Imagine mais da metade da população gastando seu tempo com programas de televisão em vez de fazer algum exercício físico ou praticar uma boa ação. Parece ser mentira, mas não é. Muitos jovens do nosso Brasil passam em média 8 horas na frente da televisão com várias guloseimas.
Fizemos uma série de perguntas à crianças e jovens e todos disseram que "Televisão ajuda a passar o tempo e é muito melhor que a escola". Eles estão enganados. Com a escola podemos aprender o que se passou no mundo ,aprender outros línguas e o mais importante, nos preparar para o nosso futuro.
A maioria dos jovens disseram que os programas mais assistidos são séries, comédias e novelas com adolescentes, e pra crianças são programas infantis e comediantes. “Posso tanto tempo na frente da televisão, porque ela proporciona diversão, entretenimento e informação”.
"Pra você que não fica na frente da televisão durante o dia todo, o que você usa pra passa o tempo"? "É ocupado com atividades ou aulas extras, internet, encontro com amigos e a escola ".
Os jovens de hoje tem de ser reeducados o quanto antes se não virão sérios problemas como perda do raciocínio, problemas na visão, e ficar na frente da televisão com guloseimas, podem vim a ficar obesos por se afastar dos exercícios.
Temos que cuidar das nossas crianças e jovens o quanto antes, pois a maior parte da população jovem e infantil é obesa.

Nós não falamos errado, a gente fala Variado, Por Anthony Farias (@anthony_farias) 9º ano

(produção voluntária)

Todos nós sabemos que a nossa língua falada é cheia de "atropelos" gramaticais. Existem palavras extremamente coloquiais que saem da nossa boca sem se quer ao menos percebê-la. Eis antão uma lista de nomes falados por pessoas do nosso convívio em sala de aula. Confiram!

Gugoboy - gogo boy
Drogeira - Drogada
Antomica - Atômica
Gogumelo - Cogumelo
Senáforo - Semáforo
Cá mulher - com a mulher
Arrente - a gente
Pomão - Pulmão
Assortei - soltei
Shinerao - Shineray
Guidão - Guidom
Gaufinho - Garfinho
Melissia - Melissinha
Bucado - bocado (muito)
Axi - Ache (Achar no imperativo)
Trigro - Trigo
Trigre - Tigre
Precura - Procura
Ela é teu amigo -Ela(e) é sua(seu) amiga(o)
Milera - Mirela
Subesse - Soubesse
Amaldicieu - amaldiçoou
Silencieci - Silêncio
As americana - as americanas
Incolada - ?????????
manicuarizada - ?????????
Brasculante - Basculante
Montanho Russo - montanha russa
Obama Binladem - (acho que tentaram misturar as duas celebridades)
Palafrica - palafita
Evilin - Evelyn (professora de português)
Patuno - ?????

Obs: algumas palavras carecem de tradutor, pois nem o google tradutor ajuda.

Os jovens e a tecnologia Por Haryssa Guimarães 9º ano A

Os jovens de hoje em dia em boa parte, estão usando a tecnologia para a diversão.

Celular, computador e televisão raramente estão sendo usados como meios educativos. Para os jovens, toda essa tecnologia serve unicamente para o lazer dos mesmos.
Em uma pesquisa realizada com 15 adolescentes, nove disseram que passam de seis a oito horas por dia no computador, conversando com os amigos no ORKUT e MSN, isso, quando não estão usando jogos diversos.
Apenas dois, dos 15, responderam que gostam mais de ler livros do que ficar “navegando” na internet.
Esses dados são preocupantes, pois mostram o baixo número de interessados em adquirir mais cultura.
Para os adolescentes, a tecnologia exerce fascínio porque é uma das poucas áreas em que eles têm desempenho melhor que os adultos. Eles são mais disponíveis para entrar em contato com o novo e se arriscam a testar coisas que as gerações anteriores olham com curiosidade, mas têm receio de errar, de não aprender, ou medo de se sentir incapazes e ultrapassados.
Portanto, o governo precisa oferecer nas escolas em geral, mais palestras sobre os benefícios e malefícios da tecnologia.

O uso excessivo do computador Por Rhaíssa Rodrigues 9º ano

Grande parte dos adolescentes passam a maior parte do dia usando o computador e não é pra estudar.


Uma pesquisa feita por um pesquisador da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) afirma que 85 % dos adolescentes passam metade do dia utilizando o computador e não é estudando, a maioria das vezes é usando sites de relacionamentos, como por exemplo; orkut, bate-papos, MSN, entre outros.
Muitos adolescentes andam se preocupando mais com a internet do que com o próprio estudo não sabendo o quanto isso é preocupante, e o uso excessivo do computador pode causar o vício, a internet vira o “centro” da vida deles, alguns deixam até de ir a escola para ficar utilizando aquele “centro”, que é algo muito preocupante.
As vezes eles pensam que a internet ou até mesmo a “net” como eles falam é tudo, até porque ela os mantém informados sobre o mundo, mas muitas vezes não é isso que acontece. Até mesmo a linguagem que os mesmos usam na internet os prejudica, pois acontece deles usarem a mesma linguagem em coisas importantes, exemplo; na redação escolar, carta à alguém especial, isso é bem complicado.
O melhor é que os pais imponha limites em seu (s) filho (a)(os)(as) sobre o tempo de uso da internet.

O guarani Por Kamila Câmara - Breve Relato

O filme "O guarani" baseado na obra de José de Alencar, mostra características da primeira geração romântica no Brasil, demonstra a paixão do índio Peri pela mocinha branca, que também é amada por outro homem, homem esse que declara "guerra" e luta pelo amor de Ceci [...] Tal filme contém religiosidade, exagero, idolatria, o índio como herói, amor á pátria. Vale a pena conferir Obra e filme.

Roteiro Turístico por Bruno Amadeu 6º B e Thárcio Vinicius 6º D

QUER CONHECER LUGARES LEGAIS E PRAIAS QUENTES NESSE VERÃO?
O CABO DE SANTO AGOSTINHO É O MELHOR LUGAR COM PRAIAS MARAVILHOSAS E CHEIAS DE ATRAÇÕES. A SEGUIR ALGUMAS DICAS DE QUEM CONHECE BEM ESSE LUGAR PARA MOTIVAR VOCÊ VISITANTE.

SEJAM TODOS BEM VINDOS À NOSSA CIDADE



Por Bruno Amadeu (6º B)
1.QUER UMA PRAIA BONITA E COM BARCOS PRA VOCÊ EXPLORAR ELA? VEM PARA SUAPE;
2.QUER UMA PRAIA COM ÁGUAS CRISTALINAS E AREIAS BEM BRANCAS? VEM PARA PARAÍSO;
3.QUER UMA PRAIA LINDA E CHEIA DE HISTÓRIAS? VENHA PARA SANTO AGOSTINHO (PRAIA DA SALVAÇÃO);
4.QUER ANDAR DE JIPE E SE MOLHAR NAS ÁGUAS FRIAS? É SÓ EM CALHETAS;
5.QUER MUITO BANHO E SE DIVERTIR NAS PSISCINAS NATURAIS DE GAIBU? ESSE É O LUGAR;
6.QUER UMA PRAIA BONITA SEM RISCO NENHUM? VEM PARA ENSEADAS DOS CORAIS;
7.MUTAS MONTANHAS, ROCHAS E ONDAS FORTES, SÓ EM XARÉU;
8.MUITOS PÉS DE COCO E SURF TEM QUE SER EM ITAPOAMA
9.MUITA CALMARIA E ÁGUAS AZUIS É PRAIA DO PAIVA

Por Thárcio Vinicius (6º D)

1.SUAPE: LEVE OCULOS DE SOL POR CAUSA DO TEMPO QUENTE E SE DIVIRTA À VONTADE;
2.LEVE TUDO DE BOM PORQUE LÁ O NOME JÁ DIZ TUDO: PARAÍSO
3.SANTO AGOSTINHO (PRAIA DA SALVAÇÃO) : APROVEITE BEM SUAS BELEZAS;
4.CALHETAS: ALUGUE UM BARCO E CONHEÇA AS SUAS MARAVILHAS EM ALTO MAR;
5.GAIBU: APROVEITE SUAS PISCINAS NATURAIS;
6.ENSEADAS DOS CORAIS: BOA PARA NADAR À VONTADE;
7.PEDRA DO XARÉU: CONHEÇA OS PEIXES MAIS LINDOS DE PERNAMBUCO;
8.ITAPOAMA: BOA PARA SUFISTAS, CAUSA DE SUAS ONDAS;
9.PAIVA: PARA QUEM QUER PEGAR UM BRONZEADO.

AS DICAS FORAM DADAS; AGORA É SÓ VIR E APROVEITAR.

Para ler...

CLIC NA IMAGEM PARA VÊ-LA NA ÍNTEGRA



Mafalda foi uma tira escrita e desenhada pelo cartunista argentino Quino. As histórias, apresentando uma menina (Mafalda) preocupada com a Humanidade e a paz mundial que se rebela com o estado atual do mundo, apareceram de 1964 a 1973, usufruindo de uma altíssima popularidade na América Latina e Europa.
Vale a pena ler o que ela diz.

Alguns sonetos Por David Tony e Guilherme Kennedy (1º ano A - Ensino Médio)

Minha vida

Aonde anda minha vida
Aonde a minha vida anda
A vida está na vida
A vida está na ponta

Eu vi a minha vida passar
Eu vi uma vida passando
Minha vida está por ali
Minha vida está acabando

Tem vida que é bem vivida
Algumas são mal vividas
E outras que nem tem vida

Minha vida é uma beleza
Minha vida é uma grandeza
Minha vida é uma loucura

David Tony


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Altos e baixos

Minha vida é cheia de amigos
De momentos e emoções
De pessoas companheiras
Dispostas a me dá as mãos

As vezes temos problemas
Difíceis de resolver
Mas com um pouco de esforço
Tudo eu posso fazer

Tem pessoas maldosas
Que tentam me desanimar
Mas com Deus nada me acontecerá

Essa é a minha vida
Cheia de altos e baixos
Espero que vocês tenham gostado

Guilherme Kennedy

A FÁBULA DE HOJE É... Por Rute Ávila 6° B

O sapo e a mosca

Certo dia um sapo estava passeando e cantando, quando de repente apareceu uma mosca. O sapo cantando e escutando o zun zun zun, viu a mosca e de pertinho pôs a língua. A mosca corria de um lado para o outro , mas de todo jeito o sapo queria pegá-la, quando viu que ela voava muito rápida, desistiu. No dia seguinte, o sapo quis pegá-la novamente e assim eram todos os dias. O sapo sempre queria comer a mosca.
No terceiro dia, veio outro sapo atrás da mosca e ela pensando que era o sapo de sempre, mas não era o sapo de sempre. Quando aparece o verdadeiro sapo e a salvou.
Moral da história: na hora em que as pessoas mais precisam devemos deixar a rivalidade de lado e ajudar uns aos outros.

Diversão e conscientização (HQ por Isabely e Talita) 6° ano C

Clic na imagens para vê-la na íntegra

Cordel 9° A

Bullying, tô fora!

Quando chego na escola
Uma tremenda confusão
Fazem o menino de chacota
Querem chamar atenção

O cara que se acha forte
É um tremendo trapalhão
Desafia a própria sorte
Mas machuca o coração

O cara que é mais fraco
Sempre leva desvantagem
Fica parecendo um caco
Mesmo que tenha coragem

O cara que é fortão
Na verdade é o covarde
Se acha o valentão
Isso, só pra ele, é verdade

O mais fraco se isola
Não quer saber dos amigos
Não quer ir à escola
Com medo dos meninos

Esse bullying é crime
Tem que ter punição
O ser se reprime
E fica a depressão

Pra você que pratica
Procure logo ajuda
Pois com isso não se brinca
E de você tira a culpa

Pra você reprimido
Fale logo pra alguém
Não fique deprimido
É para o seu bem

O bullying tem que acabar
Isso não é uma besteira
Para coisa melhorar
E acabar com a “brincadeira.

Cordel coletivo 9° B

Respeito, o melhor amor

Pra você que sente amor
Pra você que tem respeito
O amor é verdadeiro
Muito mais que perfeito


Pra’queles que escolhe amar
Respeitar e fundamental
Você ama com respeito
E assim é essencial


Pra quem quer respeitar
O amor não é banal
Também não é sofrimento
É um sentimento especial


Se você ama alguém
Seja sempre respeitoso
Não negue seu amor
E, ao próximo, amoroso


Quando a gente ama o próximo
O respeito é automático
Facilita a convivência
Para não ser antipático


Se respeitamos você
Respeitados queremos ser
Para uma vida melhor
E assim vamos viver


O amor é correspondente
Quando dado é recebido
O respeito é também trocado
Quando se recebe é retribuído


O respeito sempre existe
Numa boa relação
Quando o amor está presente
Dentro do coração


Finalizando este cordel
O amor prevalecerá
Junto com o respeito
Nunca mais acabará

Notícia rimada por Adriele Soares, 2º ano Médio

Reescrita da notícia veiculada no dia 18 de março de 2011, às 12h04
Governo da Líbia anuncia cessar-fogo tem como objetivo proteger civis e acabar com os confrontos
Líbia anuncia cessa-fogo.
Parar não só proteger o povo
Dizem que é para proteger civis.
Que fazem parte das operações militares do país.
O anúncio foi feito pelo ministro de relações exteriores.
Que também afirmou que vai proteger os estrangeiros de hoje.
As potências reagiram com cautela, com o anúncio que foi dito.
Com medo de serem surpreendidos.
Os confrontos já deixaram milhares de mortos.
Por isso precisavam ser muitos cautelosos.
A união européia afirmou que estava “examinando”.
Todos detalhes para poder estar contestando.
O secretário geral da ONU disse que devem cumprir todos os elementos da resolução.
Para achar a solução.
Fontes médicas afirmam que 25 pessoas morreram.
Por causa de confrontos contra fulizeiros.
E fonte dos rebeldes disseram que a força de Kadhaf dispararam foguetes.
Todos contra ele.
Ninguém sabe se isso ocorreu.
Antes ou depois do anúncio, que o disparo se procedeu.

Semana de capacitação gabarito 2011

Por Profº Eudes
A Semana Pedagógica do colégio Gabarito foi realizada entre os dias 17 e 25 de janeiro e deu início ao ano letivo de 2011. Com o objetivo de informar e esclarecer o sistema e as diretrizes para atingir o máximo de aproveitamento e desempenho de seus professores.
Essa ação faz parte dos esforços da direção na pessoa do professor e diretor Sérgio Aquino que sempre está estimulando e otimizando o trabalho dos professores do colégio e gabarito. “Foi uma experiência proveitosa ressaltando assuntos referentes ao cotidiano do professor na sala ajudando a diversificar o conteúdo do docente.” Esse foi o comentário da professora Joice.
O período foi marcado por dinâmicas de grupo e oficinas que motivaram a criatividade e a espontaneidade dos professores no início desse ano. Durante essas dinâmicas os educadores usaram e abusaram das suas habilidades cênicas. De acordo com o resultado isso devera contribuir com rendimento escolar de 2011. Foi um momento de encontro entre todos os professores, independente dos seus respectivos horários, e a oportunidade para discutir questões importantes sobre a escola e o projeto pedagógico.
“foi proveitoso e explicativo apresentando a forma de trabalho do colégio e curso gabarito e servil como ferramenta de integração entre todos.” Comenta a professora de geografia Isis
Nessa oportunidade Foram também apresentados os novos membros do seu corpo de docentes: no fundamental 2 e no ensino médio. Isis (geografia), Elma (história), Cicília (português e espanhol), Joice (inglês), Antony(matemática e física), Márcio(ciências e química), e no fundamental 1. Bernadete(matemática), Diana(inglês, arte e religião), Sueli(1º ano), Juliana(jardim I), Simone(jardim II), Érica(português), Adriane(ciências, história, religião,geografia e arte) Cleiciane(ciências, religião e arte).